2025년 CJ GMP 글로벌 경영 시뮬레이션 과정

2025 – 07 – 14

교육 정보

1. 기업/기관명: CJ GMP

2. 교육 과정: 2025년 CJ GMP 글로벌 경영 시뮬레이션 과정

3. 교육 대상: CJ GMP 핵심인재 45명 (3~4명 * 6팀 * 2반)

4. 교육 목표: 전사적 마인드 및 전략적 사고 역량 향상, 경영 성과 창출 역량 향상, 경영 의사결정 역량 향상, 경영 전략 수립 및 실행 역량 향상역량 향상, 경영 전략 수립 및 실행 역량 향상

5. 교육 일시 및 장소: 2025년 7월 11일 CJ 인재원 (서울 중구)

6. 교육 시간: 4라운드, 8시간

7. 교육 솔루션: 캐럿글로벌 GTMS (http://gtms.co.kr/)

8. 팀 구성 및 역할: 한 조당 3~4명씩 총 1팀 운영, 팀원들은 본사CEO, 한국법인장, 미국법인장, 중국법인장의 네 가지 역할을 수행

9. 평가기준: 경영 성과 창출 능력, 지속 가능 경영 능력, 혁신 능력의 3가지 기준

해외 법인장을 위한 경영 시뮬레이션 GTMS

2025년 7월, CJ GMP 글로벌 경영 시뮬레이션 과정을 통해 
실전형 경영 시뮬레이션 기반 리더십 교육을 진행하였습니다.

이번 교육은 단순한 경영 지식 전달을 넘어,
조직 내 리더로서의 의사결정 역량과 팀 리딩 능력을 키우는 데 초점을 맞춘 프로그램입니다.

캐럿글로벌 GTMS 란?

해외 주재원 및 법인장들의 경영 프로세스를 분석해서
해외 주재원 및 법인장의 경영 역량을 향상하기 위해서 개발된 경영 시뮬레이션

 

2025년도 CJ GMP 글로벌 경영 시뮬레이션 과정

이렇게 진행되었습니다

(*PC환경에 최적화되어 있습니다)

기업경영 4라운드 및 종합평가

 

1라운드: 팀별 회의를 통해 기업의 목표와 비전을 정하고, 이전 분기 별 다양한 지표가 제시된 보고서를 통해 기업 상황을 분석합니다. 의사결정이 이루어지고, 그 결과에 대해 해설해 주십니다.

2라운드: 제시 된 몇 가지의 경영 미션을 진행하며 기업의 경쟁 방향, 진행 방향을 더욱 확고히 수립합니다. 이어서 토의하며 의사결정을 진행하고, 간단하게 팀 별 방향에 대한 브리핑을 진행합니다.

3라운드: 2라운드의 입찰에서 성공한 팀이 발표됩니다. 해당 팀은 제작비를 절감하게 되고, 입찰에 실패한 팀은 비용 처리되었습니다. 3분기에도 새로운 미션과 전략적 상황을 마주하게 됩니다.

4라운드: 전제 과정을 마무리하며 의사결정하고, 각 팀의 경영 성과와 리뷰를 분석하여, 현업 적용 방안을 제시해 주십니다.

종료 이후: 시뮬레이션에 대한 After action Review 및 강의 후기를 작성합니다.

또한 교육 시작 시점부터 작성하였던 비전 및 전략적 사고 실습 파일을 공유합니다.

교육 종료

교육생분들께서 기업 경영에 대한 마무리 리뷰와, 교육 전체에 대한 소견을 작성합니다.

교육 담당자에게 교육 내용 및 후기가 포함된 결과 보고서를 전달드립니다.

실제 교육 후기를 확인하세요!

경영 시뮬레이션을 수행하면서 회사를 경영하기 위해서는 정말 다양한 요소들을 종합적으로 고려해야 한다는 것을 다시금 느꼈습니다. 현재의 결정이 2-3년 뒤의 성과에 영향을 미치기 때문에 단기적 실적에 연연하기 보다는 장기적인 View를 가져야 한다는 것도 느낄 수 있었습니다. 법인장님들 덕에 최종 1위를 할 수 있어서 기분이 좋습니다.

교육생 1

초기 투자의 중요성: 기술 기반 산업에서는 초기 투자를 통해 시장의 주도권을 잡는 것이 얼마나 중요한지 실감했습니다. 단기적인 이익에 집중하기보다는 장기적인 관점에서 과감한 투자가 필요하다는 것을 꺠달았습니다. 후반주 생산 CAPA부족으로 중국 매출이 나오지 않았던 점은 가장 아쉬웠던 부분입니다.

연구 개발의 필수성: 끊임없는 기술 혁신 없이는 경쟁 우위를 유지하기 어렵다는 사실을 다시 한번 확인했습니다. R&D는 기업의 미래 성장 동력을 확보하는 데 필수적인 요소임을 명심해야겠습니다.

교육생 2

오늘 교육 시에는 실제 경영 시뮬레이션을 하면서 중요한 사실들을 배울 수 있었습니다.

가장 크게 와닿은 사실은 매출 볼륨이 무엇보다 중요하다는 점이었습니다. 매출이 안나온 분기에는 고정비떄문에 영업 이익율이 형편없었고, 매출이 높게 나온 분기에는 비로소 흑자 전환 및 영업이익을 높이는 것이 가능했습니다.

영업에 투자하고, 영업생산성을 높였으며 광고비 진행, 유통채널 투자도 해보았습니다. 다만 이 모든것이 매출 상승으로 바로 직결되지는 않았던 점도 인상적이었습니다.

25년의 금요일 하루를 투자해 좋은 교육을 들을 수 있어 행복한 하루였습니다.

교육생 3

투자 및 사업확장 의사결정에 대한 적정 시점, 최적의 Balance의 중요성을 알게 되었고, 한정된 정보 내에서 국가별 성장, 수요 등 불확실성에 대응하기 위한 경영전략을 수립할 때 고려해야 하는 사항을 배울 수 있는 시간이었습니다. 내부 정보 외에도 대외변수를 항상 모니터링하는 자세를 함양해야 할 것 같습니다.

교육생 4

🧩 실전 같은 환경에서 배우는 ‘리더십의 본질’

교육생들은 각자 하나의 기업 경영팀으로 구성되어,
경쟁 구도 속에서 전략을 수립하고 팀원 간 역할을 조율하며 다양한 경영 상황에 직면했습니다.

제품 개발, 마케팅, 재무 등 복합적인 의사결정을 내려야 했고,
그 과정에서 자연스럽게 리더십의 진짜 역할이 드러났습니다.

본 교육은 직접 행동하며 느끼는 리더십의 장이었습니다.

교육생들은 각자 하나의 기업 경영팀으로 구성되어, 경쟁 구도 속에서 전략을 수립하고 팀원 간 역할을 조율하며 다양한 경영 상황에 직면했습니다.

제품 개발, 마케팅, 재무 등 복합적인 의사결정을 내려야 했고, 그 과정에서 자연스럽게 리더십의 진짜 역할이 드러났습니다.

“유능한 팀원들과 의견 교류를 하면서 많이 성장함을 느낄 수 있었다” 는 교육생의 후기처럼 이번 교육은 ‘말로 배우는 리더십’이 아닌 직접 행동하며 느끼는 리더십의 장이었습니다.