2024년도 2학기 인하대학교 경영 교육 Biz-Manager 과정

2024 – 11 – 14

1. 교명 / 교수님 : 인하대학교 / 김성건 교수님

2. 교육 과정: 인하대학교 경영학부 전공수업

3. 교육 목표:Business Literacy 향상, 기업 경영 및 value chain 연계성 이해,
경영 성과 창출 프로세스 이해, 협업 및 소통 역량 향상

4. 교육 기간: 2024년 2학기

5. 교육 솔루션: Biz-Manager (http://biz-managers.co.kr/student_login)

8. 팀 구성 및 역할: 5팀, 팀원들은 CEO, CMO, COO, CHO, CFO 역할을 수행

9. 평가기준: 경영 성과 창출 능력, 지속 가능 경영 능력의 2가지 기준

2024년, 인하대학교 경영 시뮬레이션 프로그램을 통해 학생들과 함께
실전형 경영 시뮬레이션 기반 리더십 교육을 진행하였습니다.

이번 교육은 단순한 경영 지식 전달을 넘어,
조직 내 리더로서의 의사결정 역량과 팀 리딩 능력을 키우는 데 초점을 맞춘 프로그램입니다.

사내 핵심 인재들의 경영 프로세스를 분석해서
사원 및 관리자의 경영 역량을 향상하기 위해서 개발된 경영 시뮬레이션

이렇게 진행되었습니다

(*PC환경에 최적화되어 있습니다)

교육생들은 각자 하나의 기업 경영팀으로 구성되어,
경쟁 구도 속에서 전략을 수립하고 팀원 간 역할을 조율하며 다양한 경영 상황에 직면했습니다.

제품 개발, 마케팅, 재무 등 복합적인 의사결정을 내려야 했고,
그 과정에서 자연스럽게 리더십의 진짜 역할이 드러났습니다.

“유능한 팀원들과 의견 교류를 하면서 많이 성장함을 느낄 수 있었다” 는 교육생의 후기처럼
이번 교육은 ‘말로 배우는 리더십’이 아닌 직접 행동하며 느끼는 리더십의 장이었습니다.

교육생들은 각자 하나의 기업 경영팀으로 구성되어, 경쟁 구도 속에서 전략을 수립하고 팀원 간 역할을 조율하며 다양한 경영 상황에 직면했습니다.

제품 개발, 마케팅, 재무 등 복합적인 의사결정을 내려야 했고, 그 과정에서 자연스럽게 리더십의 진짜 역할이 드러났습니다.

“유능한 팀원들과 의견 교류를 하면서 많이 성장함을 느낄 수 있었다” 는 교육생의 후기처럼 이번 교육은 ‘말로 배우는 리더십’이 아닌 직접 행동하며 느끼는 리더십의 장이었습니다.